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Didattica - Ordinamenti in transizione

A partire dall’a.a. 2008-2009, le università italiane sono interessate da un processo di rinnovamento nella struttura e nelle modalità di erogazione dell’offerta formativa, in applicazione delle norme contenute nel D.M. 270/2004 e nei relativi decreti di accompagnamento. Tale processo, che dovrà essere portato a compimento entro il corrente anno accademico, rappresenta una prosecuzione del percorso di riforma avviato nel 1999 con l’introduzione del cosiddetto “3+2”, la cui attuazione è stata caratterizzata da elementi positivi, ma anche da alcune criticità. Fra i meccanismi correttivi introdotti dalla normativa, queste le principali novità per gli studenti:

• gli obiettivi formativi sono definiti con maggior chiarezza, nel rispetto delle indicazioni concordate a livello europeo, in termini di conoscenze, competenze e abilità che saranno acquisite al termine del percorso formativo e di sbocchi professionali, anche in riferimento alle classificazioni Istat;
• la laurea specialistica diventa magistrale; non si tratta di un semplice cambio di denominazione: la nuova laurea magistrale viene infatti progettata in modo autonomo rispetto al percorso di primo livello, per raggiungere una maggiore specificità sul piano formativo e in vista degli sbocchi occupazionali;
• viene fissato un tetto massimo di 20 esami per i Corsi di laurea triennale e di 12 per i Corsi di laurea magistrale, al fine di evitare la parcellizzazione degli insegnamenti che aveva caratterizzato l’applicazione del D.M. 509/1999; l’obiettivo sarà perseguito anche favorendo prove di esame integrate per più insegnamenti o moduli;
• per le attività formative autonomamente scelte dallo studente, è stabilito un numero minimo di 12 crediti (per i Corsi di laurea triennale) e 9 crediti (per i Corsi di laurea magistrale), in modo da ampliare le possibilità di scelta degli studenti, che possono fare riferimento anche ad altri insegnamenti attivati nell’Ateneo;
• possono essere riconosciute conoscenze e abilità professionali fino a un massimo di 40 crediti nell’ambito dei Corsi di laurea triennale e di 30 crediti per le lauree magistrali, in modo da valorizzare le esperienze lavorative maturate, garantendo un giusto equilibrio con la formazione accademica;
• per favorire la mobilità degli studenti, i regolamenti didattici assicurano il riconoscimento del maggior numero possibile dei crediti già maturati dallo studente in altri atenei; nel caso in cui il trasferimento dello studente sia effettuato tra Corsi di laurea appartenenti alla medesima classe, la quota di crediti relativi al medesimo settore scientifico-disciplinare riconosciuti non può essere inferiore al 50% di quelli già maturati.

In vista della definizione dei nuovi ordinamenti didattici, la Facoltà ha dato vita, già a partire dall’a.a. 2008-2009, a un articolato percorso di riflessione, che ha interessato docenti e studenti e che ha visto anche un significativo coinvolgimento del mondo del lavoro e delle professioni della comunicazione. Le modifiche ordinamentali hanno riguardato tutti gli aspetti sopra citati, ma anche la stessa struttura dell’offerta, in termini di corsi di studio disponibili e articolazione degli stessi in curricula. In molti casi sono state proposte nuove denominazioni dei corsi, anche in considerazione del mutamento dei contenitori normativi (le “tabelle ministeriali”) in cui i corsi stessi si inseriscono. Alcuni elementi della nuova struttura dell’offerta didattica sono stati già anticipati, nella sostanza anche se ancora non nella forma, con le immatricolazioni dell’a.a. 2008-2009. Nell’a.a. 2009-2010, con il passaggio formale al nuovo contesto normativo di cui al D.M. 270/2004, sono stati attivati nella nuova forma anche i secondi anni sia dei Corsi triennali che magistrali. Con l’anno accademico 2010-2011 il percorso si completa con l’attivazione anche del terzo anno delle lauree triennali nel nuovo sistema.

Gli studenti che si sono immatricolati in anni accademici precedenti al 2008-2009, e che pertanto rientrano nell’ordinamento 509, possono scegliere di continuare il proprio percorso nell’ordinamento di appartenenza oppure di transitare nell’ordinamento 270. Tutte le indicazioni operative per gli studenti immatricolati prima del 2008-2009 sono visibili agli indirizzi www.comunicazione.uniroma1.it/comparazione509t.asp per i Corsi di laurea triennale e www.comunicazione.uniroma1.it/comparazione509s.asp per i Corsi di laurea magistrale.

Ordinamento 270, 509, transitorio e quinquennale: a quale ordinamento appartengo?
Si presentano di seguito le informazioni relative agli ordinamenti didattici che si sono succeduti in questi ultimi anni. Per orientarsi, gli studenti possono fare riferimento al proprio anno di immatricolazione (indicato per ogni ordinamento nell’intestazione di ogni paragrafo o sottoparagrafo):

• il paragrafo 1 è dedicato all’ordinamento 270, attualmente adottato dalla Facoltà; pertanto le informazioni presenti al suo interno sono rivolte alle matricole degli anni accademici 2009-2010 e 2010-2011;
• il paragrafo 2 è dedicato agli ordinamenti adottati dalla Facoltà negli anni accademici precedenti l’a.a. 2009-2010 (nella sezione 2.1 sono riportate le informazioni per gli studenti immatricolati nell’a.a. 2008-2009, anno di transizione di ordinamento). Al punto 2.2 invece sono riportate le informazioni rivolte agli studenti dell’ordinamento 509 immatricolatisi prima dell’a.a. 2008-2009;
• il paragrafo 3 è dedicato all’ordinamento quinquennale pre-riforma.

Gli studenti che si immatricolano per la prima volta nell'a.a. 2010-2011 risultano iscritti all’ordinamento 270. Gli ordinamenti non più adottati (509 e quinquennale) restano comunque vigenti per gli studenti che a essi si sono iscritti negli anni accademici precedenti. Sono inoltre riportate le informazioni sull’iter cui devono attenersi gli studenti iscritti all’ordinamento 509 interessati a passare al nuovo ordinamento 270. Infine, vengono riportate le informazioni sui cambiamenti che riguardano la condizione degli studenti fuori corso, e sulle possibili modalità per superare tale condizione, con particolare riferimento all’iscrizione in modalità part-time.

1. Ordinamento 270: studenti immatricolati a partire dall’a.a. 2009-2010

L’ordinamento 270 è adottato dalla Facoltà di Scienze della Comunicazione a partire dall’a.a. 2009-2010. Gli studenti che si immatricolano per la prima volta si iscrivono automaticamente a tale ordinamento. L’ordinamento 270 prevede un percorso di studi strutturato in due livelli autonomi: laurea (triennale) e laurea magistrale. Gli studenti possono scegliere di concludere il proprio corso di studi con il conseguimento della laurea triennale, oppure continuare iscrivendosi ad un corso di laurea magistrale. Lauree (triennali): prevedono un massimo di 20 esami, l’acquisizione di 180 crediti formativi (cfu), la presentazione di un elaborato di laurea finale. Lauree magistrali: prevedono un massimo 12 esami, l’acquisizione di 120 cfu, l’elaborazione di una tesi di laurea, uno stage obbligatorio.

2. Ordinamenti adottati dalla Facoltà negli anni accademici precedenti l’a.a. 2009-2010
2.1. Ordinamento in transizione da 509 a 270: studenti che si sono immatricolati nell’anno accademico 2008-2009

L’offerta formativa dell’a.a. 2008-2009, anche se formalmente attivata ai sensi del D.M. 509, corrisponde di fatto a quella attivata ai sensi del D.M. 270 a partire dell’a.a. 2009-2010. La Facoltà, in previsione dell’obbligo di attivare la propria offerta formativa secondo l’ordinamento 270 a partire dall’a.a 2009-2010, ha scelto di anticipare nella sostanza tale attivazione, evitando così agli immatricolati del 2008-2009 le difficoltà derivanti dalle procedure connesse al passaggio di ordinamento. Per gli studenti immatricolati nell’a.a. 2008-2009, la quantità di esami e i crediti formativi previsti sono pertanto gli stessi dell’ordinamento 270. L’unico adempimento richiesto a tali studenti consiste nell’autorizzare la Facoltà a procedere in automatico all’espletamento dell’iter burocratico necessario per il perfezionamento del passaggio. A tal fine, gli studenti immatricolati nel 2008-2009 dovranno semplicemente compilare l’apposito form on line.

2.2. Ordinamento 509: studenti iscritti a lauree triennali e specialistiche in anni accademici precedenti il 2008-2009 (escluso)

I corsi delle materie previste nell’ordinamento 509 non sono più attivi, ma vengono comunque garantiti gli appelli d’esame. Gli studenti possono visualizzare le informazioni e i programmi di esame visionando le apposite tabelle di comparazione ai link www.comunicazione.uniroma1.it/comparazione509t.asp per i Corsi di laurea triennale e www.comunicazione.uniroma1.it/comparazione509s.asp per i Corsi di laurea magistrale.
Tutti gli studenti appartenenti all’ordinamento 509 sono ormai fuori corso. È previsto un numero massimo di anni fuori corso entro cui lo studente è tenuto a laurearsi; il termine in questione è pari al doppio della durata legale del Corso di laurea. Pertanto, gli studenti iscritti a una laurea triennale potranno restare fuori corso per un massimo di 6 anni e quelli iscritti a una laurea specialistica per un massimo di 4. Si noti che il Senato Accademico della Sapienza ha deliberato l’aumento delle tasse universitarie del 50% per gli studenti che risulteranno iscritti almeno al terzo anno fuori corso a partire dall'a.a. 2011-2012. Per gli studenti dell’ordinamento 509 che non prevedono di laurearsi a breve termine, si consiglia di tenere in considerazione la possibilità di iscrizione a tempo parziale oppure di transitare al nuovo ordinamento che consentiranno loro di rientrare in corso e di non incorrere nell’aumento delle tasse deliberato dal Senato Accademico.

2.3. Iscrizione a tempo parziale (part-time)

Gli studenti che non hanno piena disponibilità del proprio tempo possono richiedere l’iscrizione in modalità part-time. Con questa denominazione si intende la possibilità riconosciuta a ciascuno studente di concordare, al momento dell’immatricolazione o durante gli anni successivi di iscrizione, un percorso formativo ad hoc, che evita di andare fuori corso anche superando gli anni di durata legale del corso di studi. Il percorso prevede un numero minore di crediti da acquisire ogni anno, da 20 a 40, rispetto ai 60 crediti annui previsti normalmente. Aderendo a tale forma di iscrizione, lo studente non solo non incorrerà nell’aumento delle tasse, bensì avrà diritto a uno sconto progressivo. Inoltre, agli studenti part-time viene garantito un numero di appelli superiore rispetto a quelli previsti per gli studenti a tempo pieno. Gli studenti delle lauree di base che a partire dall'a.a. 2010-2011 entreranno nel settimo anno fuori corso e quelli delle magistrali che entreranno nel quinto anno fuori corso avranno la possibilità di evitare l’aumento delle tasse aderendo al progetto part-time speciale Laurea Tutoring.

2.4. Passaggio all’ordinamento 270
La seconda opzione che consente di superare la condizione di fuori corso consiste nell’effettuare il passaggio all’ordinamento 270. Il passaggio di ordinamento, tuttavia, è consigliabile solo a coloro che prevedono di laurearsi in corso una volta entrati nell’ordinamento 270. Per coloro che invece hanno necessità di impiegare un numero di anni maggiore per la laurea, il passaggio all’ordinamento 270 è consigliabile solo se associato a quello alla modalità a tempo parziale (part-time). Gli studenti intenzionati a passare all’ordinamento 270 possono consultare le tabelle di conversione per i corsi triennali e magistrali.
Si riepilogano di seguito le corrispondenze fra i Corsi di laurea in regime 270 e i Corsi di precedente ordinamento (509):

Corsi triennali
Denominazione corsi Ordinamento ex 509	Denominazione corsi Ordinamento 270
Scienze e tecnologie della comunicazione (classe 14)	Scienze e tecnologie della comunicazione (classe L-20)
Scienze della comunicazione pubblica e orgnaizzativa (classe 14)	Comunicazione pubblica e d'impresa (classe L-20)
Scienze sociali per la cooperazione e lo sviluppo tra i popoli (classe 35)>	Cooperazione internazionale e sviluppo (classe L-37)
Servizio Sociale (classe 6)	Servizio Sociale (classe L-39)
Corsi magistrali
Denominazione Ordinamento ex 509	Denominazione Ordinamento 270
Editoria, comunicazione multimediale e giornalismo Curriculum in industrie culturali e comunicazione digitale (classe 13s)	Industria culturale e comunicazione digitale (classe LM-19)
Editoria, comunicazione multimediale e giornalismo Curriculum in Editoria, giornalismo e uffici stampa (classe 13s)	Editoria multimediale e nuove professioni dell'informazione (classe LM-19)
Comunicazione d'impresa Curriculum in Organizzazione e marketing per la comunicazione d'impresa (classe 59s)	Organizzazione e marketing per la comunicazione d'impresa (classe LM-19)
Comunicazione istituzionale, pubblicità e marketing sociale Curriculum in Comunicazione e pubblicità per pubbliche aministrazioni e non profit (classe 67s)	Comunicazione e pubblicità per pubbliche aministrazioni e non profit (classe LM-59)
Innovazione e sviluppo diventa (classe 88s)	Scienze sociali per la cooperazione e lo sviluppo (classe LM-81)
Design comunicazione visiva e multimediale (classe 103s)	Design comunicazione visiva e multimediale (classe LM-12)
Comunicazione della conoscenza per le imprese e le organizzazioni (classe 59s)	Comunicazione della conoscenza per le imprese e le organizzazioni (classe LM-59)

3. Ordinamento quinquennale pre-riforma

L’ordinamento quinquennale rimarrà vigente per gli anni a venire e tutti gli studenti iscritti potranno laurearsi in tale ordinamento. Ciò nonostante, si sottolinea che il Senato Accademico ha deliberato in favore dell’aumento delle tasse universitarie del 50% per gli studenti che risulteranno iscritti almeno al terzo anno fuori corso a partire dall'a.a. 2011-2012. Gli studenti dell’ordinamento quinquennale ancora iscritti, i quali hanno tutti superato la soglia del terzo anno fuori corso, avranno la possibilità di evitare l’aumento delle tasse aderendo al progetto part-time speciale Laurea Tutoring.


Ultimo aggiornamento: 15/10/2010 14.20.13