Il presente ordinamento riguarda
esclusivamente gli studenti iscritti negli anni precedenti all'a.a. 2008-2009. Si avvisa che gli insegnamenti del primo anno sono stati disattivati; a coloro che devono ancora sostenere i relativi esami verrano nei prossimi giorni fornite informazioni su appelli equivalenti. Maggiori dettagli nella pagina
Ordinamenti in transizione
Il corso di studi in Scienze della Comunicazione Pubblica e Organizzativa forma laureati competenti nella gestione delle attività di organizzazione e di comunicazione delle istituzioni pubbliche, private e nell'area del
no profit, in grado di analizzare criticamente i processi di cambiamento delle istituzioni e delle imprese, di interpretare tempestivamente le direzioni di sviluppo e di progettare interventi mirati alla ridefinizione della cultura delle organizzazioni.
Il corso prevede anche attività di laboratorio e offre opportunità di tirocini formativi presso aziende pubbliche e private, organizzazioni no profit, agenzie pubblicitarie, società di consulenza, stages e soggiorni anche presso altre Università.
I laureati in Scienze della Comunicazione Pubblica e Organizzativa potranno ricoprire ruoli professionali nell'ambito del marketing e della comunicazione, nelle agenzie pubblicitarie, nel settore delle relazioni pubbliche di aziende private, della Pubblica Amministrazione e del no profit, e in ogni altro settore nel quale risulti centrale l'attività di comunicazione rivolta all'interno e all'esterno. In particolare essi potranno svolgere attività professionali negli uffici per le relazioni con il pubblico e nelle altre strutture preposte alla comunicazione, secondo quanto previsto dalla Legge 150/2000 che stabilisce le direttive generali per la definizione dei profili professionali dei comunicatori pubblici.
La laurea trriennale in Scienze della Comunicazione Pubblica e Organizzativa
si consegue avendo ottenuto 180
crediti.
Torna all'indice
Dettaglio degli insegnamenti
Nella tabella che segue vengono riportati i moduli didattici relativi a ciascun anno di corso.
Gli studenti immatricolati nell'anno accademico 2007/2008sono tenuti a rispettare
tale ordinamento. Gli studenti immatricolati negli anni accademici precedenti
possono avvalersi dell'ordinamento 2007/2008 o far riferimento agli ordinamenti
dell'anno in cui si sono immatricolati (disponibili nell'
Archivio Manifesto degli studi). Tale possibilità
è valida per il periodo di durata
legale del corso di studi, quindi per tre anni accademici. In ogni caso tutti
gli ordinamenti vigenti rispecchiano la stessa distribuzione tra tipologie di
attività e attribuzione dei moduli ai settori scientifico disciplinari,
e sono dunque equivalenti. Le variazioni riguardano le denominazioni di alcuni
moduli didattici o la loro cancellazione per semplificare il curriculum.
Lo studente è tenuto a rispettare le regole di “propedeuticità” stabilite per alcune prove. Ciò significa che per accedere a determinate prove è necessario sostenere alcuni moduli didattici che le precedono nell'articolazione del curriculum didattico (ad esempio prima di sostenere Metodologia e tecnica della ricerca del II anno è necessario aver superato la prova di Istituzioni di sociologia del I anno). In altri casi è possibile anticipare alcune prove previste in anni successivi a quello cui si è iscritti (ad esempio alcune prove dell’area SPS/09 di II e III anno).
In alcuni casi agli studenti è richiesto di conseguire 8 crediti con due moduli di materie affini; tali due moduli, che sono formalmente distinti e danno luogo a verbalizzazioni separate, eventualmente anche con votazione differenziata, vanno tuttavia sostenuti insieme in un’unica prova. Nelle note, eventualmente associate ai moduli, sono riportate le possibili eccezioni a questa regola, le indicazioni sui muduli anticipabili, le prescrizioni relative alla propedeuticità ed eventuali altre specifiche riguardo i singoli moduli. A fianco di ciascun modulo è indicato il settore scientifico disciplinare di riferimento che in alcuni casi viene utilizzato come criterio per la scelta delle materie.
| I anno non più attivo nell’a.a. 2008-2009 |
| Modulo |
Note |
Crediti |
| Istituzioni di Sociologia (SPS/07) |
Propeudetico necessario per accedere alla prova di Metodologia e tecnica della ricerca sociale |
8 |
| Informatica generale (INF/01) + Laboratorio di Reti e applicazioni informatiche (INF/01) |
Specifiche |
8 |
| Storia contemporanea (M-STO/04) |
|
4 |
| Cultura della comunicazione (SPS/08) |
Propedeutico, necessario per gli insegnamenti dell'area SPS/08 di II anno
Specifiche |
4 |
| Istituzioni di sociologia della comunicazione (SPS/08) |
Propedeutico, necessario per gli insegnamenti dell'area SPS/08 di II anno
Specifiche |
6 |
| Psicologia sociale (M-PSI/05) e Psicologia cognitiva (M-PSI/01) |
Specifiche |
8 |
| Istituzioni di diritto pubblico (IUS/09) e Diritto dei mezzi di comunicazione/Diritto dell'informazione (IUS/01-IUS/09) |
Specifiche |
8 |
Un modulo a scelta tra:
Antropologia culturale (M-DEA/01)
Etnologia (M-DEA/01) |
Specifiche |
6 |
| Istituzioni di economia politica (SECS-P01) |
Propedeutico, necessario per accedere alle prova di Marketing |
4 |
| Attività a scelta |
| |
Il Corso di laurea consiglia gli insegnamenti di
Istituzioni di Economia politica, modulo avanzato (SECS-P01),
Storia e analisi della conoscenza scientifica e tecnica (M-STO/05) attivi nel corso di laurea Scienze e tecnologie della comunicazione |
4 |
| Totale |
|
60 |
|
| II anno |
| Modulo |
Note |
Crediti |
| Semiotica (M-FIL/05) |
Propedeutico, necessario per sostenere Semiotica del testo |
4 |
Sociolinguistica (M-FIL/05) |
|
4 |
| Metodologia e tecniche della ricerca sociale (SPS/07) |
|
4 |
| Teoria e tecniche delle comunicazioni di massa (SPS/08) |
Propeudetico, necessario agli insegnamenti dell'area SPS/08 di III anno |
4 |
| Teoria e tecniche dei nuovi media (SPS/08) |
Propeudetico, necessario agli insegnamenti dell'area SPS/08 di III anno |
4 |
| Fonti statistiche e indicatori socio-culturali (SECS-S/05) |
|
4 |
| Analisi dei dati (SECS-S/01) |
|
4 |
| Economia aziendale (SECS-P/07) |
Anticipabile al I anno, propeudetico a Marketing |
4 |
| Lingua inglese (L-LIN/12) |
|
4 |
Un modulo a scelta tra:
Lingua francese (L-LIN/04)
Lingua spagnola (L-LIN/07) |
|
4 |
Un modulo a scelta tra:
Sociologia dell'organizzazione (SPS/09)
Sociologia industriale e post industriale
(SPS/09)
Sociologia del lavoro (SPS/09)
Sociologia del territorio e comunicazione ambientale (SPS/10) |
|
8 |
Un modulo a scelta tra
Sociologia dell'amministrazione (SPS/11)
Sociologia dei fenomeni politici (SPS/11)
Sociologia della politica internazionale (SPS/11) |
|
4 |
| Idoneità di lingua inglese (L-LIN/12) |
|
4 |
| Laboratorio di scrittura e cultura della comunicazione |
|
4 |
| |
|
60
|
Al terzo anno il corso si articola in due curricula:
- Comunicazione istituzionale e management delle relazioni organizzative
- Comunicazione d'impresa, marketing e relazioni pubbliche
(i due precedenti curricula in Comunicazione pubblica e Comunicazione e management delle relazioni organizzative sono stati accorpati nel curriculum Comunicazione istituzionale e management delle relazioni organizzative. Lla scelta tra i due curricula riguarda esclusivamente gli iscritti a partire dall'a.a. 2005-2006; tutti gli altri potranno continuare nel percorso scelto).
Lo studente sceglie il curriculum nel quale intende completare il corso dopo aver conseguito i crediti sufficienti (64 crediti su 120) per il passaggio al terzo anno. La scelta del curriculum non deve essere formalizzata in segreteria, ma viene riconosciuta e quindi certificata alla fine del percorso sulla base dei crediti conseguiti nei singoli moduli didattici. Lo studente è tenuto a rispettare il curriculum scelto. Solo in casi eccezionali il Consiglio del Corso di laurea può autorizzare la sostituzione di un modulo, ferma restando la ripartizione per attività e l'assegnazione ai settori scientifico disciplinari.
| |
|
III anno - Curriculum Comunicazione istituzionale e management delle relazioni organizzative |
| Modulo |
Note |
Crediti |
| Teorie e tecniche della comunicazione pubblica (SPS/08) |
|
4 |
Un modulo a scelta tra:
Sociologia dei gruppi (SPS/07)
Teoria e metodi della pianificazione sociale (SPS/07)
Comunicazione interna e intranet (SPS/08)
Tecniche della comunicazione pubblicitaria (SPS/08)
Sociologia della metropoli (SPS/08)
Sociologia dei processi culturali (SPS/08)
Culture e religioni equivalente a Sociologia delle religioni (SPS/08) |
|
4 |
|
Organizzazione aziendale |
|
4 |
|
Marketing
(SECS-P/08) |
Chi ha già sostenuto la prova da 4 crediti può sostenere Marketing del Turismo oppure Marketing avanzato |
8 |
| Scienza politica (SPS/04) |
|
4 |
Un modulo a scelta tra:
Relazioni internazionali (SPS/04)
Teoria e storia dei movimenti e dei gruppi di pressione (M-STO/04)
Storia delle idee politiche e sociali (SPS/02)
Etica e filosofia delle istituzioni (IUS/20)
Criminologia (SPS/12) |
|
4 |
Un modulo a scelta tra:
Diritto delle pubbliche amministrazioni (IUS/10)
Diritto dell'unione europea (IUS/14)
Psicologia degli atteggiamenti e delle opinioni
(M-PSI/05) |
|
4 |
| Storia delle istituzioni politiche (SPS/03) |
|
2 |
Un modulo a scelta tra:
Critica letteraria e letterature comparate (L-FIL-LETT/14)
Lingua e cultura anglo-americana (L-LIN/11) |
|
2 |
Un modulo a scelta tra:
Pubbliche amministrazioni e sviluppo locale (MGGR/02)
Ergonomia (M-PSI/06) |
|
4 |
| Atività a scelta |
Il Corso di laurea consiglia gli insegnamenti di
Comunicazione d’impresa,
Pubbliche amministrazioni e sviluppo locale,
Storia delle idee politiche e sociali,
Teoria e storia dei movimenti e dei gruppi di pressione
|
5 |
| Tirocini/laboratori |
|
9 |
| Prova di laurea |
|
6 |
| Totale |
|
60 |
|
III anno - Curriculum Comunicazione d'impresa, marketing delle relazioni pubbliche |
| Modulo |
Note |
Crediti |
Un modulo a scelta tra:
Sociologia del mutamento
(SPS/07)
Teoria e metodi della pianificazione sociale
(SPS/07)
Sociologia dei gruppi (SPS/07) |
|
4 |
Un modulo a scelta tra:
Tecniche della comunicazione pubblicitaria (SPS/08)
Comunicazione interna e Intranet (SPS/08)
Sociologia dei processi culturali (SPS/08) |
|
4 |
| Comunicazione d'impresa (SECS-P/10) |
|
4 |
|
Marketing SECS-P/08) |
Chi ha già sostenuto la prova da 4 crediti può sostenere Marketing del Turismo oppure Marketing avanzato |
8 |
| Scienza politica (SPS/04) |
|
4 |
Un modulo a scelta tra:
Relazioni internazionali (SPS/04)
Teoria e storia dei movimenti e dei gruppi di pressione (M-STO/04)
Storia delle idee politiche e sociali /SPS/02)
Etica e filosofia delle istituzioni (IUS/20)
Criminologia (SPS/12) |
|
4 |
Un modulo a scelta tra:
Diritto delle pubbliche amministrazioni (IUS/10)
Diritto dell'Unione Europea (IUS/14)
Psicologia degli atteggiamenti e delle opinioni(M-PSI/05) |
|
4 |
| Storia delle istituzioni politiche (SPS/03) |
|
2 |
Un modulo a scelta tra:
Critica letteraria e letterature comparate(L-FIL-LETT/14)
Lingua e cultura anglo-americana (L-LIN/11) |
|
2 |
Un modulo a scelta tra:
Pubbliche amministrazioni e sviluppo locale (MGGR/02)
Ergonomia (M-PSI/06) |
|
4 |
| Attività a scelta |
Il Corso di laurea consiglia i seguenti insegnamenti:
Organizzazione aziendale,
Relazioni internazionali
Sociologia dei gruppi,
Teoria e tecniche della comunicazione pubblica |
5 |
| Tirocini/laboratori |
|
9 |
| Prova di laurea |
|
6 |
| Totale |
|
60 |
Specifiche
Riformulazione del curriculum didattico del I anno.
Dall’anno accademico 2005-2006 il Consiglio di Facoltà ha deliberato una riformulazione del curriculum didattico prevedendo l’ accorpamento di alcuni moduli e dunque una riduzione del numero complessivo di esami, fermo restando il numero di crediti che vengono acquisiti nelle diverse aree disciplinari.
I seguenti insegnamenti:
- Psicologia Cognitiva - Psicologia sociale;
- Informatica generale - Rete reti applicazioni informatiche
- Storia contemporanea base - Storia contemporanea avanzato;
- Diritto Pubblico - Diritto dei mezzi di comunicazione;
- Istituzioni di economia politica base - Istituzioni di economia politica avanzato
costituiscono un
modulo accorpato che prevede una prova unica da otto crediti.
Possono sostenere i moduli in maniera disgiunta solo coloro che, iscritti ad anni successivi al primo, abbiano già sostenuto in precedenza uno dei moduli confluiti nell'accorpamento.
Le seguenti materie
- Fondamenti della comunicazione (2 crediti)[modulo non più attivo]
- Modulo di cultura generale (4 crediti)[modulo non più attivo]
- Istituzioni di Sociologia della comunicazione (4 crediti)
per un totale di 10 crediti sono state raggruppate in due distinti prove:
- Modulo di cultura della comunicazione (4 crediti)
- Istitituzioni di sociologia della comunicazione (6 crediti)
Tutti gli studenti sono tenuti ad attenersi a questa modalità, ad eccezione di coloro che hanno già acquisito i 4 crediti di Fondamenti della comunicazione e/o i 2 crediti di Modulo di cultura generale. Solo in questi casi potranno accedere alla prova di Istitituzioni di sociologia della comunicazione da 4 crediti per acquisire i 10 crediti totali previsti per questa area. secondo le modalità indicate dai docenti titolari dell’insegnamento.
Le seguenti materie:
- Etnologia (2 crediti)
- Antropologia culturale 4 crediti
per un totale di 6 crediti sono state raggruppate in una prova unica a scelta tra
- Etnologia (6 crediti)
- Antropologia culturale(6 crediti)
Tutti gli studenti sono tenuti ad attenersi a questa modalità. ad eccezione deglii studenti che hanno acquisito una parte dei 6 crediti totali, sostenendo in passato Etnologia da 2 crediti o Antropologia da 4 crediti.
Solo in questi casi potranno accedere alla prova mancante per completare i 6 crediti previsti per questa area, secondo le modalità indicate dai docenti titolari dell’insegnamento.
Moduli SPS/08 : per sostenere tutti le prove del III anno contrassegnate dalla sigla SPS/08, è necessario aver superato i moduli di Modulo di cultura della comunicazione, Istituzioni di Sociologia della comunicazione, Teoria e tecniche delle comunicazioni di massa, Teoria e tecniche dei nuovi media
Moduli SPS/09: gli insegnamenti di II e III anno di Sociologia industriale e postindustriale, Sociologia dell'organizzazione e Sociologia del lavoro possono essere fruiti anche attraverso un esame unico (8 crediti, modulo base+modulo avanzato)
Torna all'indice
Lezioni e crediti
Le lezioni (ovvero le ore di didattica svolte in aula) sono articolate in due semestri stabilite nel
Calendario didattico
. Lo sviluppo
dei moduli si svolge nell’arco di 12 settimane e impegnano un numero diverso di settimane in
funzione del numero di crediti assegnati al modulo:
- i moduli da 4 crediti si articolano nell’arco di 30 ore di lezione
- i moduli da 6 crediti in 48 ore
- i moduli da 9 crediti in 72 ore
- i moduli da 12 crediti in 96 ore
Gli studenti dell’ordinamento triennale ex D.M. 509/1999 (immatricolati negli anni precedenti)
troveranno lezioni corrispondenti ai moduli del loro percorso di secondo e terzo anno, e dunque
anche moduli da 4 crediti secondo modalità che verramno definite nei corsi eqivalenti.
I crediti previsti per le attività a scelta possono essere
ottenuti mediante attività di vario tipo, suddivise in:
- moduli didattici previsti nella Facoltà di Scienze della Comunicazione
- moduli didattici previsti in tutte le facoltà dell’Ateneo
- attività nell’ambito del programma Erasmus
- attività formative extrauniversitarie
Tutte le informazioni relative al riconoscimento dei crediti sono presenti sulla pagina del
CADI
Torna all'indice
Modalità di frequenza
Nella Facoltà la frequenza ai corsi, pur non essendo formalmente obbligatoria, è altamente
consigliata, in quanto elemento formativo fondamentale ai fini dell’acquisizione delle competenze
previste negli obiettivi didattici. D’altra parte, anche dal punto di vista della normativa, la frequenza in aula costituisce una
parte dell’impegno previsto per l’ottenimento dei crediti formativi.
Pertanto, il Consiglio di Facoltà ha raccomandato ai docenti di adottare tutte le iniziative in grado
di favorire e incentivare la frequenza, prevedendo le più idonee modalità di completamento della
formazione per coloro che, per cause di forza maggiore, non potessero frequentare con continuità
i corsi offerti. Al fine di agevolare al massimo la possibilità di frequenza, la Facoltà
farà in modo, nei limiti del possibile, di assicurare, per i corsi sdoppiati, lo svolgimento di un
modulo nell’orario pomeridiano-serale.
Torna all'indice
Passaggi di cattedra
Alcuni insegnamenti sono suddivisi tra due o più cattedre: in questi
casi gli studenti sono distribuiti in base all'iniziale del cognome, per
gruppi di lettere. Per motivi organizzativi gli studenti sono tenuti nel
loro stesso interesse a frequentare e a sostenere l'esame del corso al quale
afferiscono.
Eventuali richieste di passaggio ad una cattedra diversa da quella cui si
afferisce devono essere motivate e inoltrate al docente di destinazione, attenendosi
alle modalità di richiesta previste dalle singole cattedre.
Torna all'indice
Modalità di verifica
La verifica del profitto avviene per mezzo di un’idonea prova di esame. Ferma restando
l’autonomia dei singoli docenti, la Facoltà scoraggia l’utilizzo di test a risposta chiusa come forma
esclusiva di verifica, favorendo invece l’uso di colloqui e di prove scritte consistenti nella stesura
di elaborati. Nel corso dell'anno vengono altresì sperimentate forme di verifica integrative quali prove in itinere,
esoneri progressivi, soprattutto sulle nozioni di base, test di autovalutazione, tesine e altri lavori
certificati.
Oltre all’acquisizione dei crediti, ciascun esame dà luogo a una valutazione espressa
in trentesimi. Il voto va da un minimo, pari a 18/30, a un massimo, corrispondente a 30/30; in
casi di particolare merito al voto massimo viene aggiunta la “lode”. Per alcune prove, invece (ad
esempio alcune abilità linguistiche, o altre attività formative) la valutazione non si esprime con un
voto, ma solo con un giudizio di idoneità; in questo caso la valutazione non contribuisce al calcolo
della media complessiva dei voti.
Le prove d’esame si svolgono i esclusivamente nei periodi stabiliti dal Consiglio di Facoltà e
pubblicati nel
calendario didattico.
Le date esatte degli
appelli per le diverse materie (cioè i giorni effettivi nei quali si svolgeranno gli esami)
vengono comunicate nelle bacheche dei docenti circa un mese prima dell’inizio della sessione;
contemporaneamente all’annuncio delle date di appello, i docenti provvedono anche
all’attivazione delle prenotazioni.
Per ciascuna
materia, terminate le lezioni, vengono offerti nel corso dell’anno diversi appelli d’esame, tra i quali lo studente può scegliere libramente.
Si fa presente che, in ogni caso, si possono fare esami solo dopo che sia stato attivato e svolto il
relativo corso di lezioni.
L’ammissione agli appelli d’esame avviene in genere a seguito di una prenotazione, da effettuarsi
secondo le modalità stabilite dai docenti. La prenotazione può avvenire su
MySdC, oppure per gli esami che
abbiano già attivata la verbalizzazione elettronica nell’area
Infostud del sito d’Ateneo .
Torna all'indice
Regole per il passaggio da un anno di Corso al Successivo
Per poter sostenere gli esami del secondo anno è necessario aver conseguito almeno 28 dei 60 crediti previsti per il I anno, rispettando le propedeucità.
Per poter sostener gli esami del terzo anno è necessario aver conseguito almeno 64 dei 120 crediti previsti per i primi due anni di corso, ferme restando le relative propedeuticità.
Torna all'indice
Moduli didattici aggiuntivi
A partire dall’iscrizione al terzo anno di corso è possibile sostenere fino a 3 moduli didattici
aggiuntivi rispetto a quelli previsti dal curriculum, per un totale di massimo 12 crediti.
Si potrà scegliere tra i moduli previsti dal proprio Corso di studi o tra quelli di altri Corsi di laurea
triennale di Scienze della Comunicazione o di altre Facoltà della Sapienza.
Per sostenere moduli didattici aggiuntivi è necessario presentare alla
Segreteria studenti una domanda, su apposito formulario
prelevabile in
formato .rtf); nel caso i moduli scelti afferiscano ad altre Facoltà la domanda va presentata almeno un mese prima della sessione in cui si intenderà sostenere effettivamente l’esame per consentire la predisposizione del verbale. In tutti i casi la richiesta va inoltrata in segreteria
fino a tre mesi prima della laurea.
I voti conseguiti nei moduli aggiuntivi concorrono al calcolo della media generale e i relativi crediti si sommano ai 180 cfu previsti per la laurea triennale (al contrario di ciò che accade per i moduli didattici sostenuti in quanto attività a scelta dello studente, che non contribuiscono alla definizione della media generale e i cui crediti non si aggiungono ai 180 previsti, essendo già compresi nei crediti relativi alle attività a scelta). In nessun caso sarà possibile trasformare esami già sostenuti come attività a scelta in esami aggiuntivi e viceversa.
Torna all'indice
Prova di Laurea
La prova finale può essere svolta esclusivamente in una materia della quale lo studente abbia sostenuto l'esame e che compaia come tale nel curriculum formativo.
Si potrà far riferimento anche ad uno dei laboratori previsti, nonché a prove che prevedano la sola idoneità, purché essi risultino come esami sostenuti nel curriculum formativo e siano riconducibili ad uno specifico settore scientifico-disciplinare.
Qualora lo studente voglia svolgere la tesi in un insegnamento previsto in un corso diverso da quello seguito, deve sostenere il relativo esame nell'ambito dei crediti a scelta oppure come esame aggiuntivo, previo consenso del docente/relatore e seguendo le indicazioni che, a tal fine, sono fornite dalla Facoltà. Nel caso l'esame sia svolto nell'ambito dei crediti a scelta, al momento della richiesta di ammissione alla laurea lo studente dovrà dichiarare tale circostanza compilando un apposito modulo, che sarà firmato anche dal docente relatore e che dovrà essere consegnato in segreteria insieme ai cedolini degli esami. Preleva il modulo
in formato .rtf
Il relatore della prova finale o della tesi di laurea, al quale spetta il compito di assistere e orientare lo studente nella preparazione dell'elaborato e di presentarne il lavoro nella seduta di laurea, è di norma un docente titolare della materia. Qualora non vi siano docenti di quella materia (ad esempio per cessazione o temporanea sospensione dell'insegnamento) potrà essere relatore un docente titolare di materia affine, previa autorizzazione del Preside.
Nel caso in cui la tesi venga preparata nell'ambito di attività laboratoriali o che prevedano la sola ideoneità, potrà essere relatore della tesi il titolare delle attività stesse se si tratta di un docente (di ruolo o esterno) della Facoltà; in caso contrario (attività laboratoriali gestite da collaboratori didattici) fungerà da relatore un docente della Facoltà alla cui competenza e responsabilità il laboratorio può essere ricondotto.
L'assegnazione dell'argomento e la formalizzazione del rapporto di supervisione avvengono ragionevolmente
almeno 6 mesi prima della data prevista per la discussione.
Tale termine non è formale o burocratico, ma sostanziale, essendo il tempo che si ritiene necessario, sulla base dell'esperienza dei docenti, per la produzione di un elaborato di qualità. Per questo motivo, il termine va considerato come
tempo effettivo di lavoro, e dunque va calcolato non dal primo vago contatto con il docente, ma dall'assegnazione e dal concreto avvio delle ricerche (e sempre che, ovviamente, il lavoro si svolga in maniera continua ed efficace); e non fino al giorno della discussione, ma fino al giorno di conclusione del lavoro, vale a dire il giorno della consegna del disco firmato in segreteria.
Il cedolino dell' ultimo esame va consegnato alla Segreteria Studenti almeno 20 giorni prima dell'inizio del periodo di discussione delle tesi. Alla pagina
Come ottenere la tesi sono contenute tutte le informazioni sulle procedure, la modulsitica e le scadenze da rispettare per l'anno accademico in corso.
Caratteristiche dell'elaborato
Oltre alla forma classica del saggio - che può avvalersi o meno di
una ricerca empirica - delle dimensioni orientative di 50 cartelle (di
circa 2000 battute), l'elaborato può essere costituito dalla presentazione
di diversi prodotti di comunicazione (siti, prodotti audiovisivi, Cd-Rom,
progetti, piani di comunicazione e marketing, format, campagne pubblicitarie
o di comunicazione sociale, servizi e prodotti di comunicazione, etc.), che
possono essere realizzati integralmente o parzialmente attraverso formati
multimediali.
In ogni caso l'elaborato deve prevedere indicazioni (testuali
e bibliografiche) che ne illustrino le motivazioni teoriche
e scientifiche e il suo contributo all'ambito disciplinare
di riferimento.
Svolgimento della prova di laurea
Calcolo della base di partenza per il voto della laurea
La base di partenza con la quale si accede al conseguimento della laurea è costituita dalla media dei voti ottenuti nei singoli moduli didattici ponderata per il numero dei crediti attribuiti a ciascun modulo. Tale media ponderata viene poi rapportata a 110, con una operazione di divisione per 3 e moltiplicazione per 11. Si ottiene così la votazione di partenza con la quale si accede all'esame di laurea.
Esempio di calcolo della media ponderata:
Moltiplicare il voto di ciascun esame per il numero dei crediti assegnato all'esame stesso, quindi sommare il risultato delle moltiplicazioni e dividerlo per il numero dei crediti risultanti dalla sommatoria di tutti i crediti ottenuti dagli esami, ad esclusione delle idoneità e delle attività integrative o a scelta.
In forma matematica: somma (voto x crediti) diviso somma totale crediti
Un esempio:
una persona che ha concluso il percorso avendo sostenuto 39 esami (con voto) per un totale di 158 crediti con i seguenti punteggi: voto 25 in 1 modulo da 2 crediti, voto 28 in 37 moduli da 4 crediti, voto 30 in 1 modulo da 8 crediti la sua media ponderata sarà:
(25 x 2+28 x 37 x 4+30 x 8)/158= 28,06
la sua base di laurea sarà: 28,06/3 per 11= 102,88.
Se la stessa persona fa un ulteriore esame di 4 crediti (esame aggiuntivo, oltre quelli obbligatori) riportando 30, avrà come media ponderata: (25 x 2+28 x 37 x 4+30 x 8+30 x 4)/162= 28,111 la sua base di laurea sarà: 28,11 diviso 3 per 11= 103,07
Ciò dimostra che ai fini del punteggio finale, l'aggiunta di esami in più sostenuti con il solo scopo di aumentare la media non cambia di molto la situazione. Si precisa, inoltre, che a questo fine valgono solo gli esami che risultano in eccedenza rispetto al monte-crediti; non rientrano invece nel calcolo della media gli esami extracurriculari che siano stati sostenuti e verbalizzati nell'ambito dei crediti a scelta dello studente, per i quali non si tiene conto del voto ottenuto e si procede all'assegnazione dei crediti mediante semplice idoneità.
Disponibile un foglio di calcolo in
formato excel per l'individuazione del voto di laurea di partenza
Al punteggio derivante dalla media ponderata degli esami, la commissione potrà aggiungere un punto ogni quattro lodi ottenute dal candidato nel corso del suo curriculum formativo. In sede di valutazione finale, la Commissione di laurea può aggiungere un punteggio che di norma va da 0 a 6, secondo i seguenti criteri:
- completezza, correttezza e fondatezza dell'elaborato
- originalità, metodologia e capacità di ricerca
- qualità della presentazione e della discussione
A partire dalla sessione di febbraio-marzo 2008 non vengono più attribuiti punti aggiuntivi per il fatto che la laurea avvenga nei termini previsti.Tale possibilità era stata infatti introdotta per agevolare la fase di familiarizzazione degli studenti con i ritmi del nuovo ordinamento didattico, e non ha dunque più motivo di sussistere.
Torna all'indice
I regolamenti didattici degli anni accademici precedenti sono disponibili in
Archivio manifesto degli studi
Ultimo aggiornamento: 04/09/2008 15.23.57
